家庭教育课件ppt讲座（家庭教育的ppt模板）
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良好的阅读习惯是十分重要的。透过阅读可以培养孩子多方面的能力，并从中得到情感教育。如观察能力、猜测能力、思考能力、想象能力、创造能力、语言表达能力、前书写能力以及情绪情感体验能力等等等等。
方法： 重视对学生阅读兴趣的培养 “兴趣是最好的老师”，培养学生的阅读兴趣，是语文教师长期而艰巨的任务，我们在倡导学生自主阅读的同时，更应教给他们阅读方法，使其真正享受到阅读的乐趣。
培养孩子的阅读能力和阅读兴趣的方法：给孩子买喜欢的书、要把阅读权交给孩子、营造家庭阅读气氛、营造多样化阅读气氛、把书认真读给孩子听。
具体来说，我们可以按照以下四个步骤来培养孩子独立阅读的能力。 让孩子感受到阅读的快乐正如“日本图画书之父”松居直先生在《幸福的种子》一书中所说：“图画书对于幼儿来说，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。
《中小学生家庭教育讲座》观后感篇1 首先很感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座。 听了___的讲座，受益匪浅。
父母对孩子很关注，因为父母也希望宝宝可以更加健康，而且希望自己的孩子能够更加出色，所以爸爸和妈妈这个时候一定要抓住正确的教育时机，而且一定要学会陪伴孩子。
一）幼儿园与家庭合作的意义 家庭教育的重要性及其特点 1）家庭教育的重要性 ① 家庭是社会的细胞，担负着繁衍和养育后代的重要功能。 ② 家庭教育对孩子的健康和全面发展有着重要价值。
幼儿园大班课件篇一：《我要上小学》单元名称：我要上小学了 主题来源 孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。
幼儿园的发展史 0国外 1816年，英国空想主义思想家和教育家欧文创办的“新兰纳克幼儿学校”是英国也是世界上最早的学前教育机构；19世纪末20世纪初，以招收城市贫民和工人阶级的幼儿为对象的教育设施“免费幼儿园”开始诞生。
学前儿童家庭情感教育的途径和方法有：家长要及时满足孩子基本的物质需要和生理需要。幼儿的情绪体验，最早源自自己的基本需要是否得到满足。
家庭是儿童的第一所学校，父母是儿童的第一任老师。儿童心理发展是连续性的，儿童在家庭教育影响下所形成的心理特点是以后心理发展的基础；（ 2 ）学前儿童和父母及家庭其他成员之间有深厚的感情。
密切同孩子之间的感情。在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。给孩子提供决策的机会和权力。
1、适应新环境：如校方允许，可试试陪孩子在幼儿园待一会再离开。有个熟悉的人相伴，可使孩子对新环境更容易建立安全感，孩子或许不会那么苦恼。让孩子从家中带一些她/他喜欢的东西，如泰迪熊，枕头或毯子。
2、给孩子足够的安全感：在孩子进入幼儿园前，家长可以多陪伴孩子，让孩子感受到家人的关爱和支持，增加孩子的安全感。
3、家园合作养成良好习惯为了让孩子能尽快适应幼儿园的生活，避免分离焦虑，所以家长要配合教师在家做好幼儿园的作息时间，让幼儿每天逐渐养成小朋友在幼儿园的习惯作息。让其尽快适应，让其健康成长。
1、小学生十个行为好习惯上学穿校服、戴红领巾的好习惯。
2、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。
3、做得好的方面：（1）课堂纪律比以前有了改观。（2）学生在文明礼貌、不追跑等方面也进步了。（3）卫生观念强了。动手劳动的能力也增强了。（4）大部分学生养成了不吃零食的好习惯。
4、活动主题：家校共携手，养成好习惯 活动目的：养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。
5、我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。
先介绍一下我国犯罪的总体情况，（1~3张PPT）；并细说下原因，（3~4张PPT）；家庭作为人们最早接受教育的场所，自然对犯罪预防也启到关键作用。
多与孩子交流。有不少的家长由于工作忙，忽视了孩子，和孩子在一起的时间很少。还有的家长认为：家长的观点，孩子必须无条件接受。这样，时间长了，在感情上孩子和家长就疏远了。
从咱们呱呱坠地的那一刻起，咱们便是一个集体中的一员——家庭一员。从那一天起，家庭、父母便与咱们紧密相随，咱们也在那一刻开始了咱们一生的学习，也是最重要的教育——家庭教育。
家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育，对孩子成长起着决定性作用。家庭教育失败 实施犯罪的未成年人绝大部分在家庭教育上存在问题。
我校实施《预防未成年人犯罪法》基本情况 （一）领导有力 强有力的领导管理是落实法制教育效果的首要前提。我们的做法是坚持“四抓”：一抓队伍建设。即落实：一是领导机构。
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