自闭症使用工具的能力特点

　　自闭症多起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多数自闭症儿童存在反复、持续的兴趣狭窄和行为刻板，但自闭症使用工具的能力没有特异性，不同的自闭症儿童对于使用工具的兴趣也不一样。

　　1、兴趣狭窄：自闭症儿童可能会对某种或几种非营养性物质，或者是非常有特定兴趣的事物产生兴趣，但对于其他的活动都没有兴趣;

　　2、语言发育障碍：自闭症儿童在语言发育方面，存在着明显的障碍，主要表现为语言发育迟缓、语言形式或内容异常、言语应用能力受损等，多数自闭症儿童有明显的语言发育障碍;

　　3、兴趣狭窄和行为刻板：自闭症儿童除了有特定的兴趣和行为外，还存在其它方面的障碍，如兴趣范围狭窄、行为刻板、情绪不稳定等，并且还存在不同程度的反应迟缓、注意缺陷和冲动等症状;

　　4、其他：多数自闭症儿童同时还会伴有智力障碍、注意缺陷、多动、情绪不稳定，以及癫痫发作等症状。

　　如果孩子出现了上述症状，要及时去医院就诊，在医生的指导下进行评估和诊断。如果确诊为自闭症，建议及时在医生的指导下进行干预治疗，如语言训练、心理治疗等，以促进儿童智力水平的恢复，提高社会交往能力，从而改善自闭症儿童的生存质量。

• 自闭症是怎么来的
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