儿童心理之研究

　　儿童心理之研究 : 中国最早采用日记法研究儿童心理的著作。陈鹤琴著。商务印书馆1925年初版。陈鹤琴(1892—1982),中国现代心理学家、教育家。曾留学美国,回国后曾任南京高等师范学校教授,东南大学教授、教务主任等职。1923年创办南京鼓楼幼儿园,作为儿童理论研究的实验园地。主要著作还有 《智力测验法》 (合著)、《家庭教育》 等。

　　本书分上、下卷。上卷包括第1—10章,计339页。下卷包括第11—24章,计418页。上卷卷首自序说明了本书系作者对其长子 “实地考察,实地试验”研究的结果,“而借重欧美心理学家所编之儿童心理学著作,也在在皆是”。第1章 “照片中看一个儿童的发展”,共收录了作者对其子从生后1月半到2岁7个月的86幅照片,展示了婴儿的发展进程。第2章幼稚期的意义,说明了婴孩的柔弱和各种动物的幼稚期,儿童期之意义。第3、4章 “一个儿童发展的程序”,通过作者对其子从出生后的第1天直到第808天的日记式的观察记录,说明了儿童心理与动作的发展过程。第5章 “儿童身体之发展”,叙述了儿童生长的途径,身高体重,并附有正常儿童身高体重、听觉、视觉、触觉的发展数据图表。第6章 “一个儿童动作的发展”,采用观察日记法详细记录了作者之子自生后第1天起至690天的动作,头的动作,手、臂的动作,立、爬的动作,足、腿动作,走、坐动作。第7章阐述了儿童模仿动作的分类与发展。第8章以作者本人的观察记录和美国心理学家桑代克等人的实验材料说明了儿童易受暗示性。第9章论述了儿童游戏的价值、游戏的学说,游戏的种类及游戏的年龄特点。第10章阐述了儿童玩具的界说、玩具的利益,中国玩具及欧美玩具的趋势等。第11章介绍了怎样引起儿童的好奇心、好奇心与年龄及作者本人关于儿童好问心的研究。第12章说明了儿童为什么怕黑暗与幽僻。第13章阐述了作者对其子哭的观察记录及如何处理孩子的哭。第14章说明了知识测验的性质,并附有自编知识测验题。第15章阐述了学习的途径、学习时间的分配等。第16章记录了其子言语发展情况。第17章说明了儿童对各种颜色的偏爱及性别差异。第18章叙述了儿童绘画的价值、绘画发展的途径。第19章论述了儿童思想 (即思维)发展的方法。第20章阐述了研究儿童道德的历史,说谎的原因及道德训练方法。第21章叙述了男女天赋有无区别,并对男女游戏、理想、记忆力、动作智力等方面进行了比较,提出了4点注意: 男女智力发展机会自小无甚差异,渐长渐殊,故当给年长女生以发展智慧的相当机会为好; 当按年龄所生之影响,按时施以补救; 对于常识、数学,女生应按年龄较男生格外加重; 默读在低年级应男女并重,以后女生则应侧重一点。第22章阐述了耳聋、口吃等特殊儿童问题。第23章论述了研究儿童的历史。第24章介绍了研究3岁以内儿童的方法。

　　本书系中国最早采用日记法研究儿童心理的著作。作者对其长子从出生到大约3岁进行的长期观察记录,尤其是本书第1章收录的86幅摄影纪录,形象地展示了婴儿的发展历程,“引起读者极大的兴趣。这在当年可算是先进的研究方法。”(高觉敷主编 《中国心理学史》第379页)“在他们影响下,以后有很多人从事和这类似的研究”(朱智贤 《儿童心理学》,第56页)。推动了中国儿童心理学研究的深入发展。

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