2024年中小学教育管理必背考点汇总：

　　本书具有鲜明的特点：首先，它强调创新，致力于以最新的教育观念、理论思想、方法和实践经验武装校长，使他们在新时代背景下能有所作为，展现新的管理智慧。其次，它注重实践，聚焦当前中小学校长在教育管理中面临的热点、难点问题，通过详细的分类讨论，强调实际操作性，确保内容的实用性。

　　探索教育前沿，《现代中小学教育》月刊/自1985年创刊以来，《现代中小学教育》/作为东北师范大学和国家基础教育实验中心联合主办的国家级学术期刊，以其国际视野和广泛的读者群体，成为教育领域的重要窗口。

　　主要读者群体包括中小学校长、教师和教科研人员，栏目丰富多样，如教育改革、德育探索、课堂教学理论等，旨在提供实践指导和地方教育特色展示。期刊在全国范围内广受欢迎，订阅者遍布31个省、自治区和直辖市，获得了读者的高度评价。

　　期刊设有多个特色栏目，包括教改论坛、德育探索、教材分析、英语教研、教师专业发展、教育管理、教育评价等，覆盖基础教育理论与实践的多个方面。 《现代中小学教育》的办刊理念是以教育服务为核心，通过促进学术繁荣和提升教育质量，推动教师科研水平的提高，为中小学教育的发展做出贡献。

　　教育实践与管理：他的著作包括《中学德育行动研究》、《中学教师素质调查研究》等，强调教师素质的提升和教育评价的实践。 学科教材：他主编的《教育统计学》、《小学教育统计与测量》等教材，对教育理论和实践有着重要贡献。

　　《现代中小学教育》是核心期刊，《现代中小学教育》是教育部主管，东北师范大学、国家基础教育实验中心主办，东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物，国内外公开发行。该刊1985年创刊，原名为《东北师大学报》（教育科学版），季刊。