心理学的理论任务

　　心理学的理论任务：心理学中有许多理论问题需要解决，而它的最根本的理论任务是通过对自己对象的研究，不断深入地揭示心理、意识与外部世界及脑的关系及其起源的奥秘，从而以最新的科学成就对辩证唯物主义的基本原理起到论证与充实的作用。列宁认为：“承认自然界的客观规律性和这个规律性在人脑中的近似正确的反映，就是唯物主义。”他还指出：“心理学提供的一些原理已使人们不得不拒绝主观主义而接受唯物主义”。所以，心理学是“应当构成认识论和辩证法的知识领域”之一。这就充分说明，心理学与哲学有着极其密切的关系。

　　哲学上的根本问题是物质与意识、存在与思维的关系问题，这里存在着两条基本路线。主张世界是物质的，先有物质后有感觉，精神、意识是物质世界的反映与脑（也是物质）的产物，这是从物质到感觉和思想的唯物主义路线。主张意识不依赖于物质而存在，世界先有精神、意识，物质世界是精神、意识的“异在”或产物，这是从思想和感觉到物质的唯心主义路线。在唯物主义中凡是承认意识一经产生或思想一旦反映外界的客观规律，就具有

　　反作用于现实的能动作用的，就是辩证唯物主义；而把思想、意识看作是消极、被动的脑的产物，则是一种机械唯物主义或庸俗唯物主义的观点。哲学上的路线分歧不止是一种认识问题，它也是人们要不要按照自然界与社会的客观规律去推动历史前进的革命实践的问题。要论证和解决这个从物质到精神、又从精神到物质的理论问题，需要许多科学不断提供事实，而心理学则责无旁贷。只有当人们弄清从感觉到思维、意识（包括情感、意志）这个复杂而不易捉摸的现象的实质，即它们发生的机制、发展的历程及其与外部世界的相互依赖关系，那么各种唯心主义、形而上学都将会在事实面前显露出反科学性。不管心理学家们是否清晰地意识到这一点，或者由于他们的立场、观点而不赞同给心理学规定这样一个理论任务，但是只要他们忠实于科学事业，其研究结果能近似地反映实际，也都必然地在为完成这个理论任务而起作用。

• 心理学专业人才培养中存在的问题
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