2024年资源教室工作计划：

　　1、随班就读工作总结2022篇1 随班就读生在每个班集体中都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群体。虽然这部分学生为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学风等。开学初我对每个学生的学习情况和家庭情况做了深入了解。经过一周的教学实践我觉得这些学生在学习上存在着不同程度的困难。

　　2、随班就读的教育工作总结 篇1 我校本学期重视随班就读工作的规范落实，力图让随班就读学生在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。

　　3、随班就读工作总结范文1 本学期，我校的随班就读工作小组的将继续围绕“给每个特殊学生提供适切的教育服务”为理念，继续加强随班就读工作的管理和实践研究工作。为了更好地开展随班就读工作，我们大胆实践的同时及时反思。

　　4、班主任随班就读工作总结（1）随班就读生在班级中常面临挑战，他们是班级里的特殊群体。尽管数量不多，但对这些学生的关注与否，直接影响着班风和学风。开学之初，深入了解每位学生的学习与家庭情况，发现他们学习上存在不同程度的困难。

　　5、高度重视与明确目标 学校领导深知随班就读工作的重要性，建立了由校长牵头的特殊教育领导小组，确立了“全纳性教育”理念，旨在消除歧视，让特殊儿童回归普通学校，促进其心理健康与人格发展。目标为确保每位学生不被落下，坚持“多看一眼，厚爱一层”的原则，优先关注特殊学生。

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