2024年幼儿园环境创设的原则：

　　保教合一的原则 创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。游戏为基本活动的原则 利用开放的教育环境对幼儿进行教育，是教育者应该树立的大教育观。

　　【解析】幼儿园物质环境的创设应遵循以下原则：（1）安全性原则；（2）适宜性原则；（3）丰富性原则；（4）平衡性原则；（5）效用性原则；（6）动态性原则；（7）主体性原则；（8）启发性原则；（9）挑战性原则；（10）开放性原则。

　　幼儿园物质环境创设的原则主要包括以下几个方面： 安全性原则：幼儿园物质环境应该是安全的，能够保证儿童的身体健康和生命安全。教育者需要在设计和配置环境时，考虑到儿童的年龄、特点和行为习惯等因素，确保环境没有危险和伤害。

　　环境与教育目标一致的原则：环境创设时要与幼儿园教育目标相一致。适宜性原则：不仅与幼儿身心发展的年龄特点相适宜，还需要适宜幼儿个体差异。幼儿参与的原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。开放性原则：不仅要考虑到园内环境要素，也要重视园外环境各要素。

　　安全性原则：幼儿园的物质环境必须保证幼儿的安全，这是最基本的原则。安全性原则要求在环境创设时要对所有材料进行安全检查，确保无毒无害；同时要避免设置可能造成伤害的设施和物品，如尖角的桌子、易碎的玻璃等。适应性原则：幼儿园的物质环境要适应幼儿的生活和成长需要。

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