中班必学儿歌教案

2024-03-19 06:50:02 来源 : 聪康网 热度 : 0

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中班音乐教案

  1、幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标: 认识圆弧响板,知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏,尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。

  2、中班音乐教案 篇1 活动目标: 愿意大胆表达自己的意愿,进一步体验成就感。 培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。 教幼儿用优美的声音唱歌,鼓励幼儿创编第二段歌词。

  3、幼儿园中班音乐教案1 设计意图: 喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上,初步的学唱歌曲,使幼儿体验音乐活动的兴趣,进一步激发幼儿热爱小动物的情感,感受音乐的美。

  4、中班音乐教案 篇1 活动目标: 初步感受乐曲的优美,学会简单的表现蝴蝶飞舞。 熟悉歌曲旋律,进一步记忆歌词,学习用连贯的声音演唱歌曲。 在歌唱活动中,体验与同伴交流过程的快乐。

中班语言儿歌教案合集六篇

  1、中班语言儿歌教案 篇1 设计意图:多彩的秋天, 喷香的秋天, 你看,那红红的苹果, 黄澄澄的梨子,小灯笼似的桔子,笑咧嘴得石榴, 看了真叫人喜爱。那一串串水灵灵的葡萄,更是使人流口水。

  2、中班语言儿歌教案 篇1 活动目标: 1。观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材学说儿歌。 2。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备: ppt课件—照片:《水果歌》 (儿歌) 活动过程: 导入 1。

  3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏,并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。

  4、幼儿园中班语言儿歌公开课教案1 活动目标 学习儿歌《家是什么》,并尝试创编儿歌。 感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。 尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。

  5、教师边念儿歌边用手指点画小花。幼儿跟念。 (2)邀请几位幼儿试一试点画小花,其他幼儿一起念一念儿歌。

幼儿园儿歌教案

  1、幼儿园儿歌教案1 活动准备 故事内容、儿歌范例。 活动过程 问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样? 讲述故事:冬天到了,西北风呼呼地吹,树上的叶子落了,地上的草变枯黄了,天气真冷啊!大公鸡,喔喔叫天天起得早。

  2、出示节奏卡片,引导幼儿按节奏拍手,并能按节奏念问答儿歌。 创编:结合以上学习的形式教师给每组提供相应的图片,引导幼儿以小组为单位自由创编儿歌。 幼儿看图片创编儿歌,教师指导并记录。

  3、⑵ 幼儿每人一只小花茶杯(不放水),边动作边念儿歌1-2遍。 结束: 教师和幼儿一起小结,让幼儿知道要养成饭后漱口的好习惯。 延伸:在日常生活中注意饭后漱口,并对儿歌及时进行巩固。

  4、小班儿歌教案 篇1 活动目标: 能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学着改编儿歌。 活动准备: 幼儿印的小手和小脚,幼儿照片。

  5、于是我就设计的一课《我会自己吃饭》.主要教育幼儿不仅在幼儿园会自己吃饭,在家也会自己吃饭。还要培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。从孩子身边很小很小的事开始的。所以我设计了健康活动。

  6、下面是我为大家收集的小班儿歌教案5篇,欢迎大家分享。 小班儿歌教案 篇1 活动目标: 理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄”“横冲直撞” 培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯,萌发幼儿向好样学习。

中班上学期语言儿歌教案《伞可以做什么》

  ——想一想,伞可以用来做什么?小结:雨伞可以用来挡雨;有涂层的太阳伞可以用来遮太阳;直柄伞可以用来当拐杖;有弯弯的伞把的伞可以当钩子等。教师出示课件中的插图,引导幼儿观察画面上的伞都在发挥哪些作用。

  儿歌:《伞可以做什么》。幼儿带来的各种伞。蚂蚁,小鸟,长颈鹿的图片。活动过程 (一)导入 教师展示幼儿带来的各种伞。问:小朋友知道这些伞可以用来做什么吗?幼儿遮雨,遮太阳)。

  教师范读。鼓励幼儿有感情的跟念儿歌,并做动作表现出来。三.幼儿尝试仿编儿歌 在熟悉了儿歌《伞可以做什么》的基础上,让幼儿试着把书上的儿歌变得更长。

  活动准备:儿歌《伞可以做什么?》各种漂亮伞的图片。活动过程:引导幼儿观察各种各样的伞,启发幼儿思考:伞可以用来做什么?下雨的时候遮雨。出太阳的时候遮阳。还可以用伞柄弯钩取物品等。

  教师带领幼儿一起阅读图夹文儿歌。 仿编儿歌活动 讨论:伞可以避风雨、当拐杖,伞还可以做什么? 选择有代表性的用途画在纸上,编成儿歌,带领幼儿阅读。

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