2024年儿童心理学发展的基本特点包括：

　　1、埃里克森心理发展的八个阶段理论：婴儿期：信任和不信任；儿童期：自主与害羞；学龄初期：主动对内疚；学龄期：勤奋对自卑；青春期：自我同一性和角色混乱；成年早期：亲密感对孤独感；成年期：生育和自我专注；成熟期：自我调整与绝望。

　　2、儿童心理发展的特点蕴含着丰富的智慧与哲思。其一，顺序性。不同年龄段的孩子，其心理发展有着明显的阶梯式变化，我们应当尊重并顺应这些变化，以引导而非强制的方式，助力他们健康成长。比如，在一二年级，孩子开始发展具象思维，但同时，他们还保持着幼儿时期的知觉思维习惯，这是儿童发展阶段性特征的体现。

　　3、不平衡性：心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。

　　4、儿童心理发展的特点如下：连续性和阶段性。心理发展的连续性是指个体整个心理的发展在持续不断的量变到质变的过程中，后一阶段的发展总是依赖于前一阶段的基础，且后一阶段包含了前一阶段的因素，又为下一阶段做准备。同时，儿童心理变化在量的基础上逐渐积累发生质的飞跃，体现出明显的阶段性特征。

　　5、儿童期的心理发展特征丰富多样。首先，儿童具有强烈的求知欲和旺盛的好奇心。他们对周围的事物充满好奇，对新鲜事物特别感兴趣，总是想要弄清楚。这种特点让儿童能够不断地探索和学习，促进其认知能力的发展。其次，儿童的可塑性强，喜好模仿。

　　6、连续性与阶段性 心理发展的连续性体现在个体从出生到成熟，其心理变化在量的基础上逐渐积累，从而发生质的飞跃，呈现出明显的阶段性特征。每一阶段的发展都依赖于前一阶段的基础，并为下一阶段做准备。