解决留守儿童问题的措施

　　解决留守儿童问题的措施：1.学校、家长、社会合作交流

　　学校、家庭、社会是孩子主要的载体，对孩子的成长起着决定性的作用，缺了哪一方面的力量都是不科学的。

　　首先，学校是主阵地。班主任和各任课教师都要积极关心留守儿童的健康成长，要携手合作，及时发现他们的各种心理问题，并加以矫正。要及时采取各种方法帮助其健康成长，并结合儿童的年龄生理等特点采取合理的方法，积极开展各种有效的活动，以“正能量”来影响孩子的行为和心理，使其心理健康成长。

　　其次，家庭的作用非常重要。一般来说，家庭对留守儿童的管理都不到位，（外）祖父母也只是关心其生活方面的事，对心理健康方面的事根本不重视，父母又相距比较远，管理上更不到位。这就需要家长和教师之间及时沟通交流，为共同发现并解决这些问题提供正确的方法。

　　再次，社会的作用不可或缺。社会是学生成长的大环境，对儿童的性格及心理成长起着非常重要的作用，社区、村委、民政、公安、团委、妇联等许多部门都有义务关心留守儿童的健康成长，这些部门每年都会结合农村学校开展各种活动，教师要引导学生积极参加活动并使每个学生都有收获。

　　2.要用爱心感化

　　留守儿童本身就是一个弱势群体，又是一个爱严重缺失的群体。只要我们教师真正地用爱心引导，其实许多儿童的心理及行为都是可以矫正的。性格上的缺陷通过教师的积极引导就可以使学生消除孤独、不合群、冷漠、暴力等问题，使之能融入集体中，健康成长。

　　3.开展各种活动，丰富留守儿童生活

　　留守儿童的生活经常比较单调，所以经常被一些新奇的事物吸引，而这正好被一些坏人坏事所吸引。如果教师把学生的课外时间有效地利用起来，开展各种活动，组建各种组织，在活动内容上在做好文章的话，就再好不过了。既可以组建学习方面的小组，也可以组建一些公益性的组织。这样做既可以丰富学生的生活，也可以有效提高学生的成绩，还可以利用小组合作的手段培养学生的?F队意识，使学生能融入集体，和他人良好相处，形成良好的心理素质。

　　总之，留守儿童的心理问题是一个复杂而又长期的问题，是需要全社会都来关心的问题。如果能成功发现并矫正这些问题，孩子们的将来将会更美好。

• 倡导“赏识教育” 保护学生的积极情绪
• 对我校“留守学生”基本情况的调查
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