贫困学生的心理冲突及原因分析

　　贫困学生的心理冲突及原因分析：贫困生当今备受关注，他们的问题越来越被重视。贫困，本来并不是严重的问题。依我国现状来看，贫困差距很大。自然就有一部分家庭富裕，一部分家庭贫困，这都是很正常的现状。但是，职业技术学院在校生正处在对一切事物敏感的年龄段。当今社会，贫困使这些职业技术学院在校生或多或少有些自卑。自卑成为导致贫困生产生心理问题的根本原因。职业技术学院在校生因贫困而导致的心理问题表现的一般特点如下：

　　1.不敢上台演讲，尤其是边远贫困地区且操有很重方音的。2.不善于交际，在公共场合，往往选择沉默寡言，不愿与周围人交流。3.喜欢自责，遇到一点挫折，就会自责不已，把责任都归罪于自己。4.喜欢独来独往，害怕攀比，当别人在谈论些漂亮的昂贵东西时，如名牌衣服、鞋等，就会尽量躲避，或低头不语。5.宁愿委曲求全，不喜欢与人针锋相对，即使自己受了委屈，也只会忍气吞声，不愿发泄，这样就会把许多问题积压在心里，等到一段时间，就有可能引发严重的心理问题。

　　面对以上一些常见的表现，积累一定时间后，自然就形成问题，一些人若能及时注意到问题并认真反复思索，最终就能够解决这些问题。但是，部分人能发现问题，但解决途径不对。一些人不愿多想，只是一味封闭自己。针对以上三种反应，可以归纳为三类：一是积极进取型。这类贫困生面对现状，并未自暴自弃，而是积极进取，乐观向上地面对，他们并不认为贫困是难以启齿的，而是主动改善生活。把问题当成挑战，是锻炼自己的机会。他们积极乐观地面对一切，不卑不亢。二是激进型。为了不让别人知道自己贫困，极力掩饰贫困。比方说，他们为了证明自己并不自卑弱小，就在他人面前趾高气扬，装成一副高高在上，对许多人或事不屑一顾的样子。想通过这种方式表现自己，显示自己的出类拔萃。这类人在显示自己优越感的背后，其实更能反映他们内心因贫困而产生的自卑无助。三是退缩型。这是绝大多数贫困职业技术学院在校生常采用的方法。他们为了躲避别人看到自己的“短处”，就将自己封闭在一个狭小的空间里，与周围人都保持一定的距离，害怕与人交往，甚至不敢与他人交流。

• 课程开发建设目标
• 贫困学生心理冲突的教育对策
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