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在美声教学中运用心理学的具体现状
在美声教学中运用心理学的具体现状：心理学所研究的是心理的一系列现象以及规律，同样它也是一门科学。首先它描写了人的心理事实，然后根据这些事实来得出相关规律，最后指导具体的实践。一般情况下，大学生的心理是
2023-11-21 09:01:06
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网络环境下受众群体的心理机制
网络环境下受众群体的心理机制：（一）互联网依赖心理。根据互联网的特点之一，人们在经常上网一段时间之后，便会逐渐认识到互联网的威力和作用范围，在互联网能够提供信息快速、范围传播的服务后，人们根据自己的爱
2023-11-21 07:00:10
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心理学在舞蹈教学中的运用
心理学在舞蹈教学中的运用：心理学在舞蹈教育中的应用，在舞蹈教育研究中，已有较多案例，常规来说，心理学在舞蹈教育中所起的作用主要体现在四个层面： （一）培养学生兴趣。在实际的舞蹈教育工作中，学生往往由
2023-11-21 06:08:04
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家庭教育与学校教育“两点抓”
家庭教育与学校教育“两点抓”：大学生要有健康的心理，他们的家庭与所在社会系统的两方面支持，都是必不可少、缺一不可的。其中家庭是大学生有着最强烈归属感与安全感的场所，同时也是大学生经受挫折和出现心理危机
2023-11-21 06:07:31
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把握学生心理、摆正自身心态 使双方在教学中互惠
把握学生心理、摆正自身心态，使双方在教学中互惠：（一）从学生的心理反应上审视教学 由于舞蹈学生普遍年龄较小，文化底子较薄，还不善于学会辨证的思维方法，加上对老师的崇拜、畏惧心理，使学生容易形成不动脑
2023-11-21 06:06:04
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大学生就业挫折社会调查研究
大学生就业挫折社会调查研究：（一）抽样结果 2013年10月，在河南省抽10所高校2014届毕业生作为被试，发放问卷1000份，回收问卷853份，回收率85.3%，剔除无效问卷，剩余有效问卷807份
2023-11-21 06:05:18
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精神卫生法的相关规定
精神卫生法的相关规定：《中华人民共和国精神卫生法》于2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，于2013年5月1日实施。《精神卫生法》实施后，“除法律另有规定外，不得
2023-11-21 06:04:16
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心理学在美声教学中的运用
心理学在美声教学中的运用：（一）明确学习的目的 心理学家指出内动力它有很多种，而动机就是其中的一种。动机它使得每一种动作都能实现，可以把它看成一种前提跟基础。就学习美声的同学而言，如果要把它学好，首
2023-11-21 06:03:04
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预警机制之心理危机干预
预警机制之心理危机干预：（一）干预对象 对近期具有以下信号的学生，应该作为心理危机的重点干预对象，及时进行心理危机干预：情绪突然出现反常；对同学表达过想死的念头；和同学讨论过想死的方式；和同学表达过
2023-11-21 06:02:06
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舞蹈演员心理感受的内容
舞蹈演员心理感受的内容：一个优秀的舞者通过自己的肢体动作，能够使观众由舞蹈演员的肢体动作感受到舞蹈演员的内心，要想成为一个优秀的舞蹈演员就必须实现心理与肢体语言的高度统一，可见在进行舞蹈表演时除了要求
2023-11-21 06:01:03
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钢琴教学的现状
钢琴教学的现状：（一）钢琴教学的兴起 现在越来越多的家长让孩子学习钢琴作为一门艺术特长，大多高等院校也都开设了有关钢琴教育的专业，家长希望孩子通过学习钢琴培养艺术情操，产生对美的欣赏与鉴定能力，提高
2023-11-20 23:01:04
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音乐疗法对大学生就业挫折的干预研究
音乐疗法对大学生就业挫折的干预研究：（一）样本筛选 在商丘市四所高校招募2014届毕业生。筛选出48人，分为实验组与对照组，其中实验组24人，男生7人、女生14人；对照组24人，男生8人、女生15人
2023-11-20 21:02:03
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师范生心理辅导技能的培养策略
师范生心理辅导技能的培养策略：（一）提升认识水平，健全管理体制 许多师范院校往往过多关注师范生理论知识的掌握，淡化了师范生技能的培养。而在对师范生技能培养的过程中，也只是注重对传统师范技能，如普通话
2023-11-20 21:01:05
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对舞蹈教育有重大影响的幼儿心理特征
对舞蹈教育有重大影响的幼儿心理特征：不同于成人，幼儿在心理上具有一些特有特征与特点，因此，在舞蹈教学中，不能简单运用成人舞蹈教育中的心理手段，而要充分考虑儿童心理特征，对于舞蹈教育有重大意义的幼儿心理
2023-11-20 20:01:06
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钢琴教学中的心理分析
钢琴教学中的心理分析：（一）进行心理训练的必要性 心理训练是有目的的调整自己的心理状态和心理特征的过程，现在无论是教师还是学生都非常重视对演奏技巧的掌握，却忽视心理因素在演奏和教学中的重要性，这种舍
2023-11-20 18:02:04
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心理层面上的本能窥视欲望
心理层面上的本能窥视欲望：弗洛伊德认为人的好奇心和窥视欲是性本能的一种，儿童对他人生殖器的好奇及对父母隐私的窥探是成长的正常欲求，当人在童年时窥视欲没有得到满足，成年后便会疯狂地偷窥别人隐私，只要人还
2023-11-20 18:01:06
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力图展现爱的情感
力图展现爱的情感：茨威格笔下的童心世界纯净清澈，倒映出成人社会的虚伪。作者在写作时被这股纯真的力量推动着，理解并且珍视人类的善良品性，挖掘出人性中不可埋没的爱的情感，始终相信爱是构成美好人性的永恒成分
2023-11-20 16:02:03
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大学生心理危机干预的重要意义
大学生心理危机干预的重要意义：（一）普及大学生心理健康水平的需要 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作
2023-11-20 16:01:04
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幼儿舞蹈教育中的心理要点
幼儿舞蹈教育中的心理要点：综上所述，在幼儿舞蹈教学中，不能简单的套用成人舞蹈教学中所获取的经验，使用常规手段，而应当更多的考虑儿童心理特征，针对性的制定教学方针与计划。 在幼儿舞蹈教育中，应充分考虑
2023-11-20 15:01:04
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钢琴教学中心理训练采取的方法
钢琴教学中心理训练采取的方法：（一）心理训练在读谱上的运用 钢琴的心理训练是分阶段进行的，是根据受教育者所处的年龄阶段进行的不同的教育。例如对儿童的心理教育从读谱开始，因为读谱是弹奏的前提，是基本功
2023-11-20 13:02:03
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生活层面上的压力释放需求
生活层面上的压力释放需求：21世纪以来，中国经济高速发展，生活节奏日益加快，竞争日趋激烈，人们承受着工作竞争、家庭责任、社会判断、自我欲望等多方面的压力，希望能在紧张忙碌之余得到片刻的松弛和解脱，电视
2023-11-20 13:01:02
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心理危机干预的有效模式
心理危机干预的有效模式：（一）建立行之有效的心理危机干预体系，做到有的放矢 目前，各高校都有自己学校的心理危机干预体系，有的是校院班级三级干预体系，有的是学校领导、心理健康教育中心、学院、班级心理委
2023-11-20 12:01:04
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教师在钢琴教育教学工作的注意事项
教师在钢琴教育教学工作的注意事项：（一）教师要注重因材施教 不同的学习者有不同的性格、脾气、心理特征，这就要求教育者在教育教学过程中对受教育者的心理特点有所了解，根据每个人的不同特质进行有针对的心理
2023-11-20 11:01:04
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社会层面上的明星平民化愿望
社会层面上的明星平民化愿望：按照马斯洛需求理论，人的需要由较低层次到较高层次排列，依次分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，随着人们生活水平的提高，受众的基本需求得到满足，开始
2023-11-20 08:01:04
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学前教育专业学生实践能力相关概念的界定
学前教育专业学生实践能力相关概念的界定：目前，对于实践能力的概念并无统一界定，国内外的学者有不同的看法，本文认为实践能力是指个体所具有的处理问题的心理特征和行为品质，它一般由实践能力和专业实践能力构成
2023-11-20 08:00:12