调动好胜心理 拥有成功体验。

调动好胜心理 拥有成功体验。

调动好胜心理,拥有成功体验。:叶圣陶说过:“人类是社会的动物……有必要把自己的观察、经验、理想、情绪宣示给人们知道,而且希望愈广愈好。”每个学生都有其独特的个性,但好胜心理是他们的共性,他们都有更为强

2023-11-23 13:02:04
欲望父亲的心理分析

欲望父亲的心理分析

欲望父亲的心理分析:所谓欲望父亲,是指自身具有一定的潜藏和隐晦的个人欲望,然而由于种种原因,他们个人并没有实现,于是他们把这种欲望寄托在自己的儿子身上,想要让儿女去实现自己的欲望。现实生活中,几乎每一

2023-11-23 13:01:04
《麦克白》的悲剧快感与恶意

《麦克白》的悲剧快感与恶意

《麦克白》的悲剧快感与恶意:欣赏悲剧的快感主要是一种审美快感。那什么是审美呢?  审美简单来说就是对美的事物的一种欣赏,是对艺术的赞赏。艺术是一种不同于生活真实本身的一种虚构的事实。所以对于审美来说,

2023-11-23 12:01:04
高速公路收费站员工心理健康的现状分析

高速公路收费站员工心理健康的现状分析

高速公路收费站员工心理健康的现状分析:1、封闭的工作环境,使得员工难以扩展视野。当前,高速公路收费站大多设置在城乡结合部,收费站员工每天工作时只能在收费站打转,坐在三尺岗亭、与冰冷的设备为友、与嘈杂的

2023-11-23 11:01:04
非言语交流 拉近距离。

非言语交流 拉近距离。

非言语交流,拉近距离。:在教学教育工作中,尤其是在语文教学中,师生之间的交往。沟通总是以言语和非言语行为两种方式进行的。非言语行为在人际交往中的作用是很大的,尤其是在非智力因素中,它总是以潜意识的方式

2023-11-23 10:02:04
如何培养中学生的心理韧性

如何培养中学生的心理韧性

如何培养中学生的心理韧性:1、对学生进行艰苦项目的训练,让学生接受挫折和困难的考验  每个学期都应该安排几节活动课,设计一些相对艰苦的训练项目,例如越野障碍赛跑和长跑、接力赛、百米冲刺等,不仅你锻炼了

2023-11-23 10:01:04
心理教育的意义

心理教育的意义

心理教育的意义:1、是满足中职生心理发展的客观要求  当前,在市场经济环境下,中职生不仅面临着紧张的学习压力,而且还会受到社会各界压力的影响,往往需要在诸多的机遇中进行选择,有失败有成功。上述情况将一

2023-11-23 09:00:09
需要路径――大学生理想信念教育的分层教育

需要路径――大学生理想信念教育的分层教育

需要路径――大学生理想信念教育的分层教育:需要是有机体内部的一种不平衡状态,它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的源泉。4人的需要是多种多样的,按需要的起源分类可分

2023-11-23 08:00:08
营造和谐的课堂心理环境

营造和谐的课堂心理环境

营造和谐的课堂心理环境:要构建和谐的课堂心理环境,就是指教师作为课堂的主导者,优化课堂教学中的各种积极因素,以使学生产生积极的心理状态和学习行为。就必须:  (一)创设和谐的课堂气氛  心理学家罗杰认

2023-11-23 07:01:04
影响学报编辑心理健康的因素

影响学报编辑心理健康的因素

影响学报编辑心理健康的因素:1.客观因素。首先,是工作性质。大学学报不同于社会上发行的一般刊物,对内容的准确性有着特别高的要求。学报编辑在工作的过程中,必须保持高度的精神集中。同时,为了确保期刊能够在

2023-11-23 06:06:06
动机路径――积极调动大学生在理想信念教育中的主观能动性

动机路径――积极调动大学生在理想信念教育中的主观能动性

动机路径――积极调动大学生在理想信念教育中的主观能动性:动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力4。动机具有激活功能(发动行为)、指向功能(将行为指向一定的对象或目

2023-11-23 06:05:04
加强中职生心理教育的策略

加强中职生心理教育的策略

加强中职生心理教育的策略:1、加强入学教育,培养正确的人生观  首先,加强中职生的思想教育,可通过宣传资料、画册等多样化的形式向新生介绍学校教育教学管理、教育教学成果以及教职工等实际情况,以让新生有个

2023-11-23 06:04:04
情感路径――积极情感是大学生理想信念教育的催化剂

情感路径――积极情感是大学生理想信念教育的催化剂

情感路径――积极情感是大学生理想信念教育的催化剂:梁启超曾说过:“宗教这样东西,完全是情感的。情感这样东西,含有秘密性,想要用理性来解剖他,是不可能的。凡有信仰的人,对于他所信仰的事,总含有几分呆气,

2023-11-23 06:03:04
收费站员工心理健康教育疏导的方法

收费站员工心理健康教育疏导的方法

收费站员工心理健康教育疏导的方法:随着和谐社会建设的稳步推进,国民心理健康教育越来越受到重视。高速公路收费站,尤其是高速公路经营企业领导层,更应对员工的心理健康引起高度重视,在抓日常管理的同时,必须将

2023-11-23 06:02:04
加强艺术修养 培养良好心态

加强艺术修养 培养良好心态

加强艺术修养,培养良好心态:歌唱者歌唱水平高低,归根结底取决于声乐专业的综合素质和专业能力。因此,歌唱者在强化专业理论、技能学习和训练的同时,必须重视和加强艺术修养。  首先,应正确认识自己。正确认识

2023-11-23 06:01:04
加强声乐学习 提高心理素质

加强声乐学习 提高心理素质

加强声乐学习,提高心理素质:心理状态与歌唱者所掌握的知识、技能技巧的多少及熟练程度紧密关联。“艺高人胆大、胆大人艺高”,歌唱的自信心来源于自己的实力即演唱者的水平高低。因此,歌唱者应注重强化学习声乐专

2023-11-22 23:02:08
构建健康的同辈心理环境

构建健康的同辈心理环境

构建健康的同辈心理环境:同辈心理环境就是指大学生在与同学的交往过程中逐渐形成的心理氛围。心理学研究显示,大学生更愿意向同辈倾诉和求助,同辈间也更容易在相互交往过程中互相影响。因此,高校也可以利用这种影

2023-11-22 23:01:05
心理韧性与心理健康、主观幸福感之间的关系

心理韧性与心理健康、主观幸福感之间的关系

心理韧性与心理健康、主观幸福感之间的关系:1、综合心理韧性与心理健康方面的研究结果来看,它们二者之间存在着明显的联系。一般来讲,心理韧性越好的学生,他的心理健康状况和发展水平也就越好,由此可见,心理韧

2023-11-22 21:01:04
构建良好的网络心理环境

构建良好的网络心理环境

构建良好的网络心理环境:网络心理环境具有信息容量大、更新快、开放性、虚拟性等特点。网络心理环境的特点是大学生在上网时时空意识淡化、现实身份意识下降、可控感与无助感并存,形象感与虚幻感交织,各种网络心理

2023-11-22 20:01:04
角色路径――强化大学生正确的社会角色意识

角色路径――强化大学生正确的社会角色意识

角色路径――强化大学生正确的社会角色意识:20世纪20 至30年代,美国芝加哥学派将“角色”一词引入社会心理学,社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。它是对特定地位的个体行

2023-11-22 19:01:04
情绪表现对射击比赛的影响

情绪表现对射击比赛的影响

情绪表现对射击比赛的影响:(一)高强度的情绪造成比赛紧张。紧张是射击运动员比赛中遇到的自然心理现象。比赛中适度的紧张可以激发运动员内在动机,防止受伤,益于创造成绩。但紧张过度会导致运动能力下降,破坏原

2023-11-22 18:01:03
加强舞台实践 善于心理调控

加强舞台实践 善于心理调控

加强舞台实践,善于心理调控:加强舞台实践、掌握歌唱技能,是培养歌唱者善于心理调控、提高心理素质的有效路径和方法。培养良好心理素质、提高歌唱技能和水平,既需要歌唱者依赖于平时不断的练习和理解,更需要歌唱

2023-11-22 17:01:04
知情意行和谐统一路径――引导大学生践行正确的理想信念

知情意行和谐统一路径――引导大学生践行正确的理想信念

知情意行和谐统一路径――引导大学生践行正确的理想信念:心理学将认知定义为是人们认识活动的过程,即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处

2023-11-22 15:01:04
教育心理学理论在英语口语教学中的运用

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教育心理学理论在英语口语教学中的运用:1、人本主义心理学理论在大学英语口语教学中的应用  根据人本主义的理论,教师在英语教学中,应采取“以学生为中心”(Students-centered)的方法,设计

2023-11-22 12:02:16
结合语文学科特点分析教师职业倦怠的原因

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结合语文学科特点分析教师职业倦怠的原因:教师职业倦怠,是教育界近年来的一个热门话题,它是一种由于工作导致的心理疾病,典型症状是工作满意度降低,工作热情和兴趣丧失以及情感的疏离和冷漠。语文教师因为学科特

2023-11-22 12:01:04