应用积极心理学提升中职学生自我管理的策略

应用积极心理学提升中职学生自我管理的策略：由上述分析可知，积极心理学的应用对于中职学生心理状态和日常生活等均有积极重要的作用，以下是针对广西博白县职业中等专业学校为例，将积极心理学在中职学生自我管理能

2023-11-30 08:01:33

工作中充分体现人文关怀精神

工作中充分体现人文关怀精神：人文关怀是对人的生存状况的关注、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与自由的追求。习近平总书记多次指出，要创新思想政治工作方式方法，加强人文关怀和心理疏导。军

2023-11-30 07:08:03

心理实验网络平台的建设

心理实验网络平台的建设：地方高校心理学实验可以分为两个层次：第一个层次为心理学专业的《实验心理学》课程中的心理学实验，这部分实验的主要目的在于让学生传统心理物理法、现代心理物理法、反应时间中的实验方法

2023-11-30 07:07:01

多学科的文化研究的方法

多学科的文化研究的方法：（一）人类学的文化研究　　1.文化人类学的基本观点。“文化是我们关于我们自身的故事。”[3]文化人类学研究的目的是解释人类文化的异同，探求人类文化发展的共同规律，特别是与人类生

2023-11-30 07:06:01

提升辅导员心理咨询能力的重要性

提升辅导员心理咨询能力的重要性：当代大学生临着来自社会、学校、家庭等各方面的重重压力，心理问题日益增多，心理健康状况受到社会各界的广泛关注。因此，大学生的心理健康教育工作已成为高校学生工作的重要组成部

2023-11-30 07:05:12

预防复吸对策

预防复吸对策：如何大胆创新，解放思想，采取科学性强、实效性强、针对性强的工作措施预防复吸，从而降低吸毒者复吸率、提高吸毒者的戒断率，是专业化戒毒场所面临的重大现实课题。　　（一）心理训练　　1.采取情

2023-11-30 07:04:40

切实深入了解服务对象的实际情况

切实深入了解服务对象的实际情况：李瑞环同志曾深刻地指出：“任何人做任何工作都离不开了解情况、分析矛盾、研究对策这三个环节。”“了解情况是做好一切工作的根本。”军校心理疏导工作也不例外，切实了解和掌握来

2023-11-30 07:03:06

艺术情感的创造

艺术情感的创造：由于人类被赋予了普遍的艺术想象能力，因此，人类的艺术天赋仅有强弱的差异，并不存在本质的区别。每个个体都可能体验到丰富的情感感受，都具有艺术创造的愿望与潜能，都能够从事艺术审美，所不同的

2023-11-30 07:02:04

我国社区心理关怀服务建设的薄弱环节

我国社区心理关怀服务建设的薄弱环节：当前我国心理健康服务体系的治疗体系较健全，但预防体系薄弱，应用人才相对匮乏。影响社区心理关怀服务体系建立的薄弱环节主要有以下几个方面。　　1.认知上的误区。有关职能

2023-11-30 07:01:13

提升辅导员心理咨询能力的途径和方法

提升辅导员心理咨询能力的途径和方法：心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。心理咨询有别于思想政治教育，它是一项专业性较强的工作。因此，辅导员应注

2023-11-29 23:02:05

艺术情感的心理接受

艺术情感的心理接受：综上所述，审美活动自古以来便是人类宣泄情感、追求理想的重要方式。在人类的生命历程中，人类正是通过艺术情感创造与审美想象来寄托内心的复杂情思，从而激发起心理共鸣，使审美主体获得情感上

2023-11-29 23:01:05

加强社区心理关怀服务的必要性及价值

加强社区心理关怀服务的必要性及价值：近年来，随着我国经济社会转型加快和社会改革的不断深入，社会竞争不断加剧，各种心理应激因素悄然生长并急剧增加，心理失衡和行为问题日渐成为影响人们身心健康的一个不容忽视

2023-11-29 22:01:05

大二的学生进行教育 针对每日学习时间不足三小时的学生要求其控制每日自学

大二的学生进行教育，针对每日学习时间不足三小时的学生要求其控制每日自学：调查结果显示大多数学生基本没有学习问题，四个年级中以学习动力不足最为突出，其中大一学生的学习问题较多，主要表现在学习动力不足和学

2023-11-29 21:02:01

心理实验网络平台的特色

心理实验网络平台的特色：河西学院心理实验网络平台的建设历时一年半，课题组在课题申报时规划的基础上，边制作网站边完善，使已经建成的心理实验网络平台具有鲜明的特色：　　1、开放性　　与心理学实验室现有的2

2023-11-29 21:01:02

诚信的心理机制

诚信的心理机制：诚信心理机制是个体产生诚信心理的依据，是引导个体诚信行为发生的一系列心理变化过程及其相互关系的统称。诚信心理机制作为一个有机系统，主要由认知、需求与激发、意志、平衡与反馈等多个过程组成

2023-11-29 19:02:05

基本实践意识形态的心理逻辑机制

基本实践意识形态的心理逻辑机制：高效的学习心理认知机制主要是来源于意识价值观的树立和意识形态的集中生成，在不同学习环境中结合于环境实际操作的特点进行有机的价值实践意识形态的确立，通过搭配不同的实际经验

2023-11-29 19:01:04

国内外研究现状评述

国内外研究现状评述：女性心理学在不同时期的发展反映出了不同的哲学思想，在受到女性生物学特征影响的同时也折射出所属的本土化特质。　　1.传统女性心理学、生理结构决定论及女性精神分析研究　　德国心理学家弗

2023-11-29 16:01:04

心理实验网络平台解决的教学问题

心理实验网络平台解决的教学问题：通过调研，课题组能深切感受到学生对心理学实验的需求量和心理学实验室能提供的实验设备及时间存在着巨大的不对称现象；究其原因，一是任课教师在承担公共课《心理学》课程的教学任

2023-11-29 15:01:13

大三年级学生在恋爱关系问题上进行教育；教育大四学生理性对待分手。 　　

大三年级学生在恋爱关系问题上进行教育；教育大四学生理性对待分手。 ：我校大学生当遇到有自己不能排除的心里烦恼时，45.6%的学生会向同学朋友倾诉；32.3%的同学会通过其他途径排解；21.4%的同

2023-11-29 14:01:02

我国女性公务员的心理健康状况及提升障碍

我国女性公务员的心理健康状况及提升障碍：女性心理研究已经从生物性特征转向了社会意识形态层面，折射出女性心理健康关乎整个社会的稳定与可持续发展。而女性又是抑郁症、焦虑症等心理问题的高发群体，且以35-4

2023-11-29 12:02:01

心理学习逻辑形态的辩证性质

心理学习逻辑形态的辩证性质：学习心理实践意识的这种性质是从前此的整个实践历史发展而来的，因而这里用不着先予以证明。由于劳动的内容与形式的对立，而这种对立已经和反思所坚持的一些别的对立范畴，全都得到人们

2023-11-29 12:01:02

教育心理类课程的教学现状

教育心理类课程的教学现状：教育心理类课程是师范类专业的基础理论课，承担着培养未来教师教育心理素养的任务。课程还涉及培养学生基本教学应用能力的重要任务，其重要性是毋庸置疑的。然而，在实际教学中，教育心理

2023-11-29 11:02:21

构建社区心理关怀服务体系的“五化”建议

构建社区心理关怀服务体系的“五化”建议：1.服务对象普惠化。社区心理关怀服务的对象应是社区全体居民，并具体根据不同的心理健康需求划分以下四类目标群体：一是心理和精神无明显异常的健康群体，这是社区心理关

2023-11-29 11:01:04

课堂教学情态下的学习心理机制形成

课堂教学情态下的学习心理机制形成：世界观逻辑情态下的学习心理的形成主要来源于学习意识的提升和想多教学场景的建立，因为教育的传承者提高实践的重视程度，转变自身的教育态度，让学生能够充分感受到学习实践的魅

2023-11-29 08:01:01

大学生诚信品质的培养

大学生诚信品质的培养：对诚信心理机制的解读，可以清晰地理解诚信行为得以产生，并维持一贯性的基础和条件。培养大学生的诚信品质，必须遵守诚信品质形成和发展的自身规律，全面分析和掌握诚信品质形成过程中的每一

2023-11-29 06:10:09