创造一个能激发积极社会情感的充满爱心和关切的环境

创造一个能激发积极社会情感的充满爱心和关切的环境：教师的爱心应当是理智的爱，能理解、接纳第个幼儿的特点，在一个班上，由于先天素质和家庭环境的具体差异，每个幼儿都有着不同的智能和性格，有的热情大方，善于

2023-11-26 07:00:09

逆反心理产生的消极影响

逆反心理产生的消极影响：初中生产生逆反心理，虽有一定的积极影响，如自我意识得到发展、独立意识得到增强，拥有敢于打破传统束缚的精神，但仍存在诸多消极影响：　　（1）在他们眼中，抗洪抢险、见义勇为的英雄人

2023-11-26 06:03:05

解决中学生心理健康问题的对策

解决中学生心理健康问题的对策：1.普及心理健康知识，开展有针对性的心理健康教育　　开设心理健康教育课程是普及心理健康知识的重要形式。学校可以利用公开课、讲座等形式普及心理健康知识，既可以系统介绍心理卫

2023-11-26 06:02:01

学生挫折的心理的主要成因

学生挫折的心理的主要成因：学生受挫心理形成的主要原因有两种：其一是客观原因，其二是主观原因。从客观方面进行分析，客观原因包括很多因素，比如，学生的人际交往能力、学习成绩、家庭的因素以及升学带来的压力等

2023-11-26 06:01:01

创造一个能调动和发挥幼儿潜能的尊重和期望的环境

创造一个能调动和发挥幼儿潜能的尊重和期望的环境：幼儿是活动的主体，教育的第一条件就是要尊重主体，认识主体、热爱主体。要在不背离点的教育目的要求的前提下，充分尊重幼儿的自由和个性，要善于把握教育的分寸，

2023-11-25 23:01:05

中医院校贫困生就业对策

中医院校贫困生就业对策：贫困生作为当代大学生中的一个特殊群体，越来越受到社会的关注，面对现如今严峻的就业形式，社会、用人单位、学校和个人都要适当的采取一些措施，这样才能保证贫困生顺利就业。　　（一）相

2023-11-25 22:01:05

调试学生面对挫折心理的策略

调试学生面对挫折心理的策略：（一）冷静分析，理智决策　　挫折是每个人都会遇到的，有的人把挫折食之如蜜糖，而有的人却退避三尺，关键就在于自己对待挫折时采取怎样的态度和方法。遇到挫折时，第一件要做的事情就

2023-11-25 21:01:01

逆反心理的疏导策略

逆反心理的疏导策略：面对心理逆反期的初中生，采取简单急躁的教育方法，只能事与愿违，应以爱心和尊重为前提，注重沟通和交流，以春雨润物的耐心、细心融化学生心中的坚冰。如果引导得当，有可能将其转化为创造性思

2023-11-25 19:02:04

心理素质在比赛中的重要性

心理素质在比赛中的重要性：射击是一项对心理素质要求较高的运动项目，让运动员拥有强大的内心是日常训练中的重要一环。射击过程中运动员只有做到思想与行动一致、人枪合一，动作和心理都协调一致、互相吻合，才能取

2023-11-25 19:01:01

创造一个能发展幼儿自尊、自信的信任和接纳的环境

创造一个能发展幼儿自尊、自信的信任和接纳的环境：自尊感是自我评价引起自我肯定和希望得到他人或集体尊重的情感，自信心是相信自己的力量，能克服困难取得成功的情感和决心。由于幼儿身心发展存在着很大差异，所以

2023-11-25 18:01:04

当代大学生不良心理现状

当代大学生不良心理现状：（一）贫困生的自卑心理　　当代大学生中有一部分贫困生，这些学生通常都是农家子弟，家境贫寒，高中时代通过寒窗苦读，最终考上大学。很多贫困生的父母为了凑齐学费四处向亲朋好友借钱，更

2023-11-25 17:02:04

大一新生阳光心理分析

大一新生阳光心理分析：（一）大一新生的心理发展现状　　对于刚刚迈入象牙塔的大一新生们而言，既有挣脱高考桎梏的愉悦心态，又有即将踏入社会的深深担忧。他们大部分从小过着衣食无忧的舒适生活，从未经历任何社会

2023-11-25 17:01:01

影响运动员比赛心理的因素

影响运动员比赛心理的因素：心理是个抽象的概念，没有具体形态。这样的事物往往最难为人所掌握。心理专家、教练及队员多年来一直在探索关于怎样提高心理素质的方法，总是在不停地发现问题然后想办法改善，但始终不能

2023-11-25 16:02:04

研究背景及理论依据

研究背景及理论依据：现在独生子女居多，且离婚率不断上升，越来越多的儿童会出现情绪与行为障碍，情绪与行为障碍会影响儿童的心理健康。儿童若经常出现情绪与行为障碍，就会产生严重的精神问题，难以建立正确的价值

2023-11-25 16:01:05

保持阳光心理的自我调整

保持阳光心理的自我调整：（一）如何自我调整保持阳光心理　　对现今大一新生而言，保持阳光的心理至关重要，而如何自我调整保持阳光心理也成为社会各界日益关注和关心的热点话题。总的来说，保持阳光的心理要求大一

2023-11-25 15:01:04

研究对象的选择及基本情况

研究对象的选择及基本情况：笔者所在的班级存在情绪行为障碍现象的儿童有M和L。通过日常接触，了解他们在校的情况，并与孩子家长保持联系，了解孩子在家里的状况，笔者发现他们有如下特点：①接受新知识能力、理解

2023-11-25 12:01:01

培养运动员良好心理素质的策略

培养运动员良好心理素质的策略：在平时训练的时候，教练要特别注意培养运动员珍惜每一发子弹的发射，认真做动作，尽量让他们的心理状态接近比赛时的动作状态。要避免运动员出现平时训练是一套动作，比赛又是另一套动

2023-11-25 10:01:04

创造一个能对幼儿进行心理健康教育的活动环境

创造一个能对幼儿进行心理健康教育的活动环境：1.将心理健康教育融入游戏活动中　　游戏是幼儿的生命，一日活动中游戏是贯穿于始终的活动。除了游戏本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戏中，就能发挥发挥增效

2023-11-25 09:01:04

留守儿童心理发展中的主要问题

留守儿童心理发展中的主要问题：留守儿童心理发展中的问题很多，主要表现在个性、情绪、行为、人际交往等方面。　　1.个性发展方面。与父母俱在身边的儿童相比，留守儿童普遍不喜欢群居，自控能力不强，自卑敏感，

2023-11-25 08:01:04

大学生心理辅导存在的问题

大学生心理辅导存在的问题：（一）不同类型高效心理健康教育工作开展不平衡。　　我国的一些民办高校在师资力量、学生生源、国家扶持力度以及社会地位等方面与普通公办院校存在着很大的区别。根据调查，民办学校的心

2023-11-25 07:02:05

心理咨询师人格成长途径

心理咨询师人格成长途径：作为心理咨询师，不能只专注于专业成长。人格的完善亦不可忽略，只有双管齐下，心理咨询师才能更好服务来访者。如韦耀阳所说，人格成长是心理咨询师助人自助的必要前提。心理咨询师有哪些途

2023-11-25 07:01:05

初中生心理健康教育目前存在的问题

初中生心理健康教育目前存在的问题：中学阶段是初中生心理从不成熟到逐步成熟的关键时期。初中生处于青春发育阶段，是一个处于既渴望独立又时刻依赖，既渴望成熟又行事幼稚这样一个矛盾的时期。对此，教育工作者应掌

2023-11-25 06:07:10

案例教学法在大学生心理健康教育课程应用时应注意的问题

案例教学法在大学生心理健康教育课程应用时应注意的问题：（一）教师、学生角色。在传统教学中，教师以讲授为主，是知识的灌输者，学生被动接受知识。而在案例教学法中，教师是教学的主导，学生是教学的主体。教师是

2023-11-25 06:06:05

音乐干预留守儿童问题的可能性

音乐干预留守儿童问题的可能性：学科教学和科任教师的功能不能忽视，多数研究都没有关注学科教学在留守儿童心理健康保护方面的作用，其实，学科教学在这些方面有很大的活动空间。首先，学生大多数时间要和同学、各科

2023-11-25 06:05:05

培养射击运动员的良好心理素质与抗压能力

培养射击运动员的良好心理素质与抗压能力：培养射击运动员的良好心理素质与抗压能力是一项长期的基础性训练，所以在平时的训练当中教练员应该对运动员进行有目的、有计划的心理训练。专门的、系统的心理技能培训，能

2023-11-25 06:04:04