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学生不愿‘’揭短”的原因
学生不愿‘’揭短”的原因:学生不愿‘’揭短”的原因 某些教育方法上的失误,使学生产生畏惧心理,从而不愿“揭短”。有些教育工作者不注意工作方法,处理问题时简单粗暴。发现学生的缺点错误不是去询问前因后果
2023-10-25 06:04:02
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职业信息的获得
职业信息的获得:职业信息的获得 职业信息不仅仅指需要人员的消息,而是指通过各种媒介传递的有关就业方面的情况。如就业政策、就业机构、经济发展形势与趋势、劳动力供求双方情况、国民经济计划、劳动用工制度、
2023-10-25 06:03:02
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适应不良行为问题
适应不良行为问题:适应不良行为问题 青少年的这一类行为偏离主要表现在对学校和社会生活的适应不良,一般与患者从小形成的性格特点有关。 例如,一名16岁的高中男生,是独生子,从小被父母娇惯,直到上初二
2023-10-25 06:02:01
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求职信及有关求职材料的准备
求职信及有关求职材料的准备:求职信及有关求职材料的准备 求职信是求职者获得职业信息和职业岗位的重要手段,用人单位越来越多地通过报刊、广播、电视等途径发而招聘广告,要求应聘者寄送有关材料,然后对这些材
2023-10-25 06:01:02
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中产阶级消费行为倾向
中产阶级消费行为倾向:据2013年中国社科院研究数据显示,我国中产阶级人口数量已占总人口的23%,比2010年增长了11个百分点,中产阶级的增长速度较快,有3亿多人口是中产阶级,具有较强的购买力,而中
2023-10-24 23:03:02
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失业大学生的心理问题。
失业大学生的心理问题。:随着人才市场的建立和完善,“双向选择”成为大学生步入社会、寻找就业机会,展示英雄用武之地的主要途径和重要舞台。但是从目前看,由于我国经济体制、城乡差别和人为因素等情况,“双向选
2023-10-24 23:02:02
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自我否定意识对个人心理的影响
自我否定意识对个人心理的影响:自我否定意识对个人心理的影响 自我否定意识一旦形成并得到发展,就会对人的心理过程和个性心理产生一系列日益显著的影响。 随着消极的自我暗示不断出现,智能水平逐渐下降。思
2023-10-24 23:01:01
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大学生心理健康教育发展的现状及措施
大学生心理健康教育发展的现状及措施:但是,我们也必须看到,高校的心理健康教育与发达国家相比还有很大的差距,存在着很多方面的问题 3.1心理健康教育简单化 心理健康教育简单化,主要表现在心理健康教育
2023-10-24 21:02:01
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要致力于中学生适应能力的增强
要致力于中学生适应能力的增强:要致力于中学生适应能力的增强 从中学生的现状来看,其心理负荷确有需要减轻的一面。然而,要完全消除不仅做不到,而且也毫无必要。由于心理负荷本身的特点及中学生感受心理负荷的
2023-10-24 21:01:02
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我校教师心理现状
我校教师心理现状:我校作为一所有着百年历史的吴健雄教授的母校,为了传承吴健雄的"爱国奉献精神和科学创新精神",我校领导历来重教科研工作和课题研究,学校办学理念新,目标明确,并坚持"科研兴校,科研兴教,
2023-10-24 20:04:02
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教育心理学化思想的阐释
教育心理学化思想的阐释:教育心理学化作为西方教育史上一个重要的教育运动和教育思潮,具有深远的思想渊源。虽然从柏拉图、夸美纽斯到卢梭的自然主义教育思想中已包含了心理学的萌芽和因素,但在西方教育史上,是裴
2023-10-24 20:03:01
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产生逆反心理的原因
产生逆反心理的原因:产生逆反心理的原因 学生产生逆反心理的一个重要原因是不合理的教育,它表现在: 1.教育思想“僵化”。我们有的教育工作者不重视教育理论的学习,不研究受教育者生理、心理发展的特点,
2023-10-24 20:02:02
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职业道德在职业指导中的作用
职业道德在职业指导中的作用:职业道德在职业指导中的作用 职业道德规范不是人们随意制定的,而是具有客观必然性,它受到职业责任、活动方式和活动规律的制约。职业道德与职业指导相互联系,相互促进。职业指导通
2023-10-24 20:01:01
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石油高等院校心理学学科建设现状
石油高等院校心理学学科建设现状:我国目前的十余所石油高等院校中,都是以石油勘探、开发、冶炼以及销售等相关的专业为骨干专业,人文社科类专业发展则相对薄弱,而心理学学科则多数还处于零水平。相比较,石油高等
2023-10-24 18:01:02
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注重中学生生活环境的优化
注重中学生生活环境的优化:注重中学生生活环境的优化 各种不同环境,以及同一环境下的不同阶段,产生的“紧张刺激物”不尽相同,引起的心理、生理反应也会不完全相同。每个学生的心理承受力也有高有低,对“外界
2023-10-24 17:02:02
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社会主义职业道德的基本要求
社会主义职业道德的基本要求:社会主义职业道德的基本要求 社会主义职业道德是建立在全社会成员根本利益一致基础上的,把为现代化建设服务作为职业活动的出发点和目的。在社会主义制度下,各种职业都是社会主义建
2023-10-24 17:01:01
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解读裴斯泰洛齐的教育心理学化
解读裴斯泰洛齐的教育心理学化:1.教育心理学化思想:植根于对学生无私的爱 裴斯泰洛齐的教育心理学化思想植根于他的人性论。他认为,对人类的教育要建立在对人性了解和认识的基础上。 “每个人,即便是最低下
2023-10-24 16:02:02
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中学生逆返心理的特点
中学生逆返心理的特点:中学生逆返心理的特点 1.盲目性。中学阶段是少年期向青年期发展的过渡时期,学生精力充沛,探求能力和好奇心有了很大的发展,往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之
2023-10-24 16:01:02
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石油高等教育加强心理学学科建设的必要性
石油高等教育加强心理学学科建设的必要性:石油行业是一个比较特殊的行业,其生产一线员工一般性别比较单一,他们工作时间长、强度大,工作环境通常较为恶劣,所承受的心理压力也较大。李莉(2007)等人对海洋石
2023-10-24 15:02:01
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学生的学习与被动学习
学生的学习与被动学习:学生的学习是通过教师指导和自我努力而系统地掌握科学知识、技术。这也是狭义的学习概念。教学大纲和教学内容的制定主要由教师来完成,学生对学习内容的选择受到一定限制,他们要在规定时间内
2023-10-24 15:01:01
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石油高等教育加强心理学学科建设的可行性
石油高等教育加强心理学学科建设的可行性:石油高校进行心理学学科建设,一方面可以设在人文社科类院系之下,使之有比较合理的归属单位;另外一方面,人文社科类各专业的创建也为心理学学科的创建提供了宝贵的经验,
2023-10-24 14:02:01
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教育心理学化的实践意蕴
教育心理学化的实践意蕴:1.更新教育观念,以无声的爱感化学生 教育者应树立以人为本的教育理念,时时把“人”的成长和发展放在首位。裴斯泰洛齐对学生寄予厚望,为学生的发展倾尽毕生的心血和智慧。他热爱学生
2023-10-24 14:01:01
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必须正确认识心理负荷
必须正确认识心理负荷:必须正确认识心理负荷 目前,中学生的心理负荷普遍超重,不利于他们的健康成长。我们应注重减轻中学生过重的心理负荷,为他们的成长创造良好条件。然而,凡事都是一分为二的,适度的心理负
2023-10-24 13:02:01
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学校心理咨询的形式
学校心理咨询的形式:学校心理咨询的形式按照不同的标准可有多种划分。比如,按照咨询的对象可以划分为直接咨询和间接咨询,个别咨询和团体咨询;按照咨询的途径可以划分为通信咨询、电话咨询、现场咨询、门诊咨询等
2023-10-24 13:01:01
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石油高等教育心理学学科建设的发展方向
石油高等教育心理学学科建设的发展方向:1、与石油行业发展相结合。只有紧密的与石油行业相结合,充分利用与石油行业已经形成的良好关系,才能够使石油高等院校的心理学学科具有其他高校所不具备的发展优势。具体而
2023-10-24 12:02:01