直接的攻击性行为

直接的攻击性行为：直接的攻击性行为。对有关人和事直接而公开地产生抵触情绪与行动。如对使自己受挫的人行凶、殴打、谩骂等。这种攻击性行为往往夹杂着强烈的恐惧心理与愤懑情绪。第

2023-10-24 02:16:01

警察心理压力产生的根源。

警察心理压力产生的根源。：1989年，世界卫生组织对健康这个概念进行了阐释：健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。由此可知，健康不仅仅是体格上的强健，心理健康也是不

2023-10-24 02:15:01

学校心理咨询的定义

学校心理咨询的定义：学校心理咨询是学校心理咨询人员运用心理学的原理和方法，对在校学生的学习、适应、发展、择业等问题给予直接或间接的指导、帮助，并对有关心理障碍或轻微精神疾患进行诊断、矫治的过程。　　从

2023-10-24 02:14:01

学校心理咨询的对象

学校心理咨询的对象：学校心理咨询的对象包括三种情况：　　第一种情况是心理正常的在校学生，特别是年龄较大的大、中学生，当他们在学校、家庭和社会遇到诸如学习、适应、发展、择业等方面的问题时，便有可能找学校

2023-10-24 02:13:01

心理帮扶的渠道。

心理帮扶的渠道。：1.完善勤工助学，提高贫困生自助能力。　　现在许多高等院校对贫困生都采取传统的资助方法，从生活费、学费上资助，减轻经济方面的压力，但上述各种手段容易使许多学生处于被动的位置，产生依赖

2023-10-24 02:12:01

培养良好的心理品质 优化学习方法

培养良好的心理品质，优化学习方法：培养良好的心理品质，优化学习方法　　随着科学技术的迅猛发展和社会变革的不断深入，中学生视野更宽广、开阔，思想的内容也更丰富、深刻，这就促进了他们思维能力的发展，尤其在

2023-10-24 02:11:01

优良的心理氛围是形成学生自我意识正确取向的关键.

优良的心理氛围是形成学生自我意识正确取向的关键.：优良的心理氛围是形成学生自我意识正确取向的关键.　　优良的心理氛围以成熟度为其标志，以内在需要为其核心，又以个性品质为其动力机制。这是主体心理氛围的主

2023-10-24 02:10:01

脸面分离下的奢侈消费危机。

脸面分离下的奢侈消费危机。：受中国传统文化的影响，西方理论不能有效解释中国消费者行为的独特性并指出“省吃俭用”的中国人背后的消费危机。中国国际婚博会结婚产业调查统计中心公布的2006~2007年度《中

2023-10-24 02:09:01

优良的学校氛围是形成学生自我意识正确取向的前提

优良的学校氛围是形成学生自我意识正确取向的前提：优良的学校氛围是形成学生自我意识正确取向的前提　　优良的学校氛围，应该具有良好的校风、班风和人际关系，其间应是非分明，充溢着团结友爱、积极进取的气氛。良

2023-10-24 02:08:01

环境评价的心理学研究方法。

环境评价的心理学研究方法。：（一）景观评价的心理物理学研究方法。　　20世纪70年代，Daniel等人开始采用心理物理学方法进行景观评价的系列研究。即探求景观的物理特性（例如，地形、植物、水等）与心理

2023-10-24 02:07:01

开展入学心理健康教育 加快青少年环境适应。

开展入学心理健康教育，加快青少年环境适应。：入学教育是青少年步入高一级学府后接受的第一课，是引导学生尽快适应学校生活的重要平台。青少年步入高一级学府后，面临着人际关系、课程专业学习等方面的适应问题，稍

2023-10-24 02:06:02

“心理贫困”的定义。

“心理贫困”的定义。：1.何为“心理贫困”。　　湖北大学心理学系副教授谢桂阳给出了以下定义：心理贫困，就是指贫困大学生由于经济贫困，从而产生一系列个性特征和心理健康上的变化。　　2.贫困学生心理健康状

2023-10-24 02:05:01

冲动购买行为的概念和分类。

冲动购买行为的概念和分类。：（ 一） 冲动购买行为的概念。　　1. 以产品为中心的冲动购买行为。学者们最初是从产品入手，研究哪些产品容易产生冲动购买，并把冲动购买行为等同于非计划购买［1］59。20世

2023-10-24 02:04:01

大学生网络亲社会行为及特点。

大学生网络亲社会行为及特点。：1.概念界定。　　（1）亲社会行为。　　根据研究的思路不同，亲社会行为有主人行为、利他行为和亲社会行为等名称，也有学者认为亲社会行为是广义的利他行为。亲社会行为的研究，最

2023-10-24 02:03:01

应针对学生的兴趣、爱好进行素质教育。

应针对学生的兴趣、爱好进行素质教育。：由于受社会大环境的影响，学生中常出现这样的“热”、那样的“族”，诸如迷恋网吧、玩游戏、看武打言情小说、集邮票、追星等行为。教师若一律简单地不加分析引导就斥责为不务

2023-10-24 02:02:01

心理挫折的表现方式

心理挫折的表现方式：心理挫折的表现方式　　在日常生活中，中学生逐步学会用各种态度与方式对心理挫折做出反应。这些反应经过强化和重复，逐渐成为对待心理挫折的一定的习惯表现方式，至于用什么方式，会因人而异。

2023-10-24 02:01:01

心理辅导12法

心理辅导12法：上海市中小学心理辅导协会理论部主任、徐汇区教育学院高级教师姚鑫山，总结出心理咨询的12种方法：

2023-10-24 02:00:01

对警察心理压力的处理方式。

对警察心理压力的处理方式。：警察的心理压力不仅巨大、特殊，而且又不能够避免，所以只能对之进行调适，把它对警察的影响降到最低。主要有以下几种调适方法：　　（一）减轻工作压力。　　警察的职业特征决定了警察

2023-10-24 01:59:01

如何对留守学生进行心理健康教育。

如何对留守学生进行心理健康教育。：（一）学校为学生营造健康的心理环境。　　完善学校相关功能，全面了解每个学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题。把学生的喜怒哀乐放在心上；注重留

2023-10-24 01:58:01

开展学科教学渗透 加速构建全员育人新局面。

开展学科教学渗透，加速构建全员育人新局面。：学科教学渗透是指教师在进行常规的学科教学时，自觉地、有意识地运用心理学的理论、方法和技术，将心理健康培养内容渗透在学科教学之中，让学生在掌握知识、形成能力的

2023-10-24 01:57:01

聆听法

聆听法：聆听法是指咨询者认真、耐心地倾听来访者诉说的技巧，包括耳闻与目睹。耳闻即用耳听，目睹即观察来访者的体态语言，从而听出来访者的心声。咨询者在与来访者的交谈中，主要是听，而不是说；咨询者与来访者之

2023-10-24 01:56:01

移情法

移情法：移情（Empathy）的意思是能体验他人的精神世界，就好像是自己的精神世界一样，来理解和分担来访者的各种精神负荷。如一个来访者谈到自己在班里当众受辱一事时说：“我当时气极了，真想拿马刀把他捅死

2023-10-23 09:14:02

自我意识取向的形成氛围

自我意识取向的形成氛围：自我意识取向的形成氛围　　要使学生形成积极健康的自我意识取向，应努力形成优良的客体氛围和主体氛围。客体氛围作为一种社会存在，必然会影响乃至决定学生的意识取向。这种客体氛围既有社

2023-10-23 09:12:01

大学生网络亲社会行为的影响因素。

大学生网络亲社会行为的影响因素。：1.助人者因素。　　虽然网络亲社会行为的具体表现与日常亲社会行为有所不同，但表现出网络亲社会行为的个体却仍然受到文化制度规范等因素的影响。以往的研究中通过访谈发现，促

2023-10-23 02:44:01

贫困生“心理贫困”的表现。

贫困生“心理贫困”的表现。：1.性格问题。　　中国青少年发展基金会公布的《中国贫困高考生调查报告》指出，在北京高校中，60%的贫困生对自己的经济状况感到“羞愧难当”； 22. 5%的贫困生感到很自卑，

2023-10-23 02:43:01