网络环境对大学生心理健康教育的影响

网络环境对大学生心理健康教育的影响：网络环境下的大学生心理健康教育，指的是从事心理健康教育的工作者充分利用网络技术的优势，来为学生提供更多的心理健康知识，帮助学生解决心理困惑，以促进学生形成健康的人格

2025-10-18 15:23:46

525.怎样使再婚夫妻生活和谐

525.怎样使再婚夫妻生活和谐? : 再婚夫妻中经常可以遇到心理重演和心理对照问题,正确对待这两种心理反应,是再婚夫妻生活的关键。　　(1)心理重演。现实的生活境遇与前婚恰好吻合,因而引起的一种心理反

2025-10-18 15:13:02

519.怎样解决恋爱中的“三角”难题

519.怎样解决恋爱中的“三角”难题? : 三角恋是一种反常的恋爱,所谓三角恋,是指一个女(男)子同时与两个男 (女) 子建立恋爱关系。为了叙述方便,我们将被两个人追求的称为“主角”,而将同时追求她(

2025-10-18 12:54:37

609.为什么说阿德勒和弗洛伊德的矛盾是尖锐的

609.为什么说阿德勒和弗洛伊德的矛盾是尖锐的? : 阿德勒 (1870—1937) 出生于维也纳郊区比较富裕的家庭中。他自己说他的儿童时代是不幸福的。家庭中母亲只喜欢他的哥哥,而他为父亲宠爱。4岁时

2025-10-18 12:53:37

55.为什么两只鸡初见面就要斗架

55.为什么两只鸡初见面就要斗架? : 刚才谈到过,在动物群中存在着统治和服从的关系,这在鸡身上的表现尤为突出。　　当两只陌生的母鸡相遇时,它们一般在经过短时的审查以后都会开始攻击性行为,接着就是格斗

2025-10-18 11:50:23

怎样转变抑郁心境

怎样转变抑郁心境：抑郁是一种消极情绪、不良心境。它由两个原因引起：一是环境因素，如身体染病、亲人故去、情场失意、考试落第、事业受挫、理想落空、家庭不和、人际矛盾等等，使精神受到刺激，而引起抑郁悲观情绪。一般来说，这种心理反应在不长时间内就会逐渐淡薄，不致留下巨大的难以愈合的心灵创伤。二是素质原因，就是在正常的环境条件下，常常无缘无故、莫名其妙地焦虑不安、苦闷伤感、抑郁寡欢。结果在再遇到环境刺激时，就犹如“火上浇油”，进一步激发并加重忧愁和烦恼。人们熟悉的《红楼梦》中的林黛玉，就是属于这类抑郁素质性格的人。

2025-10-18 11:46:01

学生心理问题的成因

学生心理问题的成因：1.家庭因素　　家长的经济地位、政治态度、思想倾向、文化教养、人际关系乃至家庭氛围，都对孩子起着潜移默化的影响。然而，有些家长比较注重生活及学习方面，缺少与孩子心理和感情等方面的交

2025-10-18 11:42:51

保持愉悦的心情

保持愉悦的心情：心理学研究表明，轻松、愉快的心情能使人头脑清醒，注意力、记忆力、想象力、观察力等方面得到相应的提高，学习的积极性更浓。反之，心情压抑、焦躁不安、学习不开心、不愉快的情绪会抑制人的思维活

2025-10-18 11:42:49

研究结果及分析：

研究结果及分析：：1.行为主义心理学理论与篮球训练　　（1）行为主义心理学理论是一种S-R（刺激―反应）的联结理论。行为就是有机体用以适应环境的各种身体反应的组合。环境是刺激，由刺激产生的行为是反应。

2025-10-18 11:41:42

心理防御机制的应用与利弊

心理防御机制的应用与利弊：从以上论述中我们可以分析，心理防御机制在生活中若能正确地进行利用，能释放心理压力，对身心健康有利，可以帮助我们正确面对和处理各种困难。当然，在利用心理防御机制的同时，它也会有相应的弊端。根据一些学者的调查发现，防御机制的使用的确会对自我和谐产生一定的影响，然而采用不成熟的心理防御机制和自我和谐因子呈正相关，即会对自身产生不利影响。例如大学生每次都在考试失利后使用心理防御机制，而未从根本找原因，不为之努力，那么长此以往，就会形成一种依赖心理，而不是从根本解决问题，最终导致失败。

2025-10-18 11:40:38

培养大学生健康竞争心理

培养大学生健康竞争心理：第一，注重自我教育，引导自我调节。自我教育法是指受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平的方法。与学校和家庭教育这些外部教育相比，自我教育是另一种卓

2025-10-18 11:33:07

在体育教学中对中学生心理障碍疏导的策略

在体育教学中对中学生心理障碍疏导的策略：（一）鼓励学生积极参与体育活动。兴趣是最好的老师，学习兴趣是学生进行体育学习最好的先导。要激发学生学习体育的兴趣，教师首先要鼓励学生积极参与体育活动，以饱满的热情激发学生对体育学习的热情。其次要根据体育教学的内容，运用多种多样的方法和手段引导学生形成对体育学习稳定的兴趣。然后充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，让学生在体育活动中，通过自己的探索和努力，发展自身的运动爱好和专长，并从中体验体育活动带来成功的喜悦，减缓不良情绪，这样对学生的心理障碍的疏导具有较好的

2025-10-18 11:33:05

224.怎样才能在总结评比时做到公平合理

224.怎样才能在总结评比时做到公平合理? : 总结评比的结果是以物质报酬或精神报酬的形式给予职工的。做到总结评比中的合理公平,一般是以职工的劳动成果进行比较,劳动成果大,劳动报酬也应该大,劳动成果小

2025-10-18 11:32:02

怎样做到自尊、自重

怎样做到自尊、自重：所谓自尊，是指要求周围群体尊重自己，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视、侮辱自己；所谓自重，是指注意自己的言论和行为，不在周围群体中产生不良影响。自尊、自重是富有积极意义的心理品质。要做到自尊、自重应注意以下几点：1.正确地评价自己，客观地认识自己在一个集体中的地位与价值。要通过自己的努力和所显示出的热情、才干，使集体和他人得到欢乐，从而为你的存在而感到自豪，以此来表现自己存在的价值，并获得他人的承认。要关心集体，关心他人，主动为集体和他人做力所能及的事情，处处助人为乐。2.尊重他人。自

2025-10-18 11:28:47

正确运用心理暗示 促进儿童健康成长

正确运用心理暗示，促进儿童健康成长：1.教师与家长要正确运用心理暗示。　　（1）陈鹤琴先生提出建议：少用暗示，以培养儿童的独立性；净化环境，取缔不健康的戏剧暗示，以防止不良刺激对儿童的消极暗示；正确运

2025-10-18 11:26:35

48.蜜蜂有色觉吗

48.蜜蜂有色觉吗? : 进化论告诉我们: 动物的视觉是从模糊到清楚,从无色觉到有色觉,从透视图形到立体图形。从总体上说,只有人眼最完善。　　根据动物心理学家的研究,从蜜蜂开始,已能分辨四种基本的色觉

2025-10-18 10:15:52

增强自主学习 克服依赖性。

增强自主学习，克服依赖性。：杨森先生认为，自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法，并通过自我调控学习活动完成具体学习目

2025-10-18 10:14:50

认知:理论和应用

出版时间：1993-09 　　认知:理论和应用 : 美国里德,S.K.(Stephen K.Reed)著。本书于1982年出版。作者沿用奈瑟对认知心理学所下定义:“认知心理学所研究的是感觉输入的转换、

2025-10-18 10:14:48

现代西方心理学主要派别

出版时间：1992-12 　　现代西方心理学主要派别 : 现代西方心理学史著作。杨清著。辽宁人民出版社1980年出版。杨清(1915—1983),中国心理学家,专长心理学史、普通心理学。1943年获中

2025-10-18 10:12:35

教师的心理特点

教师的心理特点：教师的心理特点是指教师这样一群知识分子群体的职业心理特点。教师是知识分子，是受过长期系统的文化教育，从事脑力劳动的工作者。长期的脑力劳动使教师具有以下心理特点：（一）教师的认知特征概括起来，教师的认知特征有以下几点：1.善于思考，不迷信、不盲从。2.善于学习，学而不厌，敏于信息。3.重知识、重人才、重贡献、重荣誉、重精神享受胜过物质享受。4.善言，观察敏锐，易接受新思想、新鲜事物。5.自尊、自信、自强、自重。6.正义、爱国、勤奋、惜时。7.思维灵活，注重客观分析。（二）教师的情感特征1.热

2025-10-18 09:14:42

怎样医治恋爱受骗后的心理创伤

怎样医治恋爱受骗后的心理创伤：一般说来，一个女性在恋爱中上当受骗，大致可分为两种情况：一是男方隐瞒了自己的真实情况，如年龄、学历、职业、品行等，而以谎言骗取了姑娘的爱情；二是男方并非有意识的欺骗，而是

2025-10-18 09:11:34

现有研究的不足和未来研究方向

现有研究的不足和未来研究方向：1.现有研究的不足　　国内关于心理契约理论的应用问题研究主要集中在某一组织的心理契约构建、某类群体的心理契约构建、基于心理契约的激励策略三个方面，涉及的研究对象和研究内容

2025-10-18 09:09:25

影响个体择业的因素

影响个体择业的因素：影响个体择业的因素　　影响个体择业的因素很多，除了个体心理因素（在有关章节将专门讨论）外，还受以下社会因素的影响。①　　1.社会就业人口状况　　社会就业人口状况指在一定时间和空间范

2025-10-18 08:00:44

怎样正确对待心理障碍与心理疾病

怎样正确对待心理障碍与心理疾病：心理障碍是由于人在遭受挫折、蒙受屈辱后，紧张和焦虑的情绪长期不能消除而造成的。人在受挫折时，首先引起的是紧张，紧张发展到一定程度便会出现焦虑情绪，人倘若长期处于这种状态

2025-10-18 07:56:27

引导大学生的消费心理与行为的建议

引导大学生的消费心理与行为的建议：1、社会积极倡导正确的消费观　　社会应建立良好的消费环境和消费风尚，净化校园周边消费环境，为大学生良好消费观念、消费心理与行为的形成提供保障。社会可通过网络、电视、报

2025-10-18 06:42:26