学校心理学服务模式的建立

学校心理学服务模式的建立：在目前学校心理学刚刚起步的情况下，我们认为，不宜以心理咨询和心理障碍矫正为主要任务。学校心理服务可以以心理评估和心理素质课程建设为两个基本任务，以辅导和咨询为辅助措施。我们在

2023-10-21 01:47:01

游戏锻炼了学生灵活的应变能力

游戏锻炼了学生灵活的应变能力：现在社会上开发的三维动画游戏,设计精巧,人物完善,事态的发展具有不可预见性,随机的场景变化多种多样,因此对于游戏者本身来说要想操纵游戏,就得有清醒的头脑,灵活的键盘操作,

2023-10-21 01:46:01

网络言论中传播受众的“逆反之逆反心理”

网络言论中传播受众的“逆反之逆反心理”：网络环境中，逆反心态被放大化而且更加群体化。越是反传统、反主流、反权威就越会受到追捧，越是官方言论、主流观点越是被怀疑；越是正面宣传的东西，越觉得反感；越是批评

2023-10-21 01:45:01

青少年逆反心理形成的主观原因

青少年逆反心理形成的主观原因：当今的青少年，往往虽未进入社会，但却以全新的眼光看待人生、看待社会，然而他们的年龄、心理、思想方法和思维方式以及社会阅历和社会实践都与社会发展有着一定距离，表现出一种不适

2023-10-21 01:44:01

保护自我 请为自己的心理 增添一扇半掩的门。现代研究成果表明：每个人都

保护自我 请为自己的心理，增添一扇半掩的门。现代研究成果表明：每个人都：不少青少年长期生活在父母、长辈的关心、体贴、呵护、甚至溺爱里，渐渐地，就成了笼子里的那些可怜的、丧失了本性的动物，只知道饭来张口

2023-10-21 01:43:01

电脑游戏可以充实学生的课余生活

电脑游戏可以充实学生的课余生活：现代社会的文明往往给予儿童的是一个独立的、封闭的个人小天地,生活中缺少同龄人中的玩伴,而此时的青少年正处于长身体、长知识的旺盛时期,现在社会上开发的电脑游戏软件不但为其

2023-10-21 01:42:01

从医学的模式到教育的模式

从医学的模式到教育的模式：当我们的学核心理咨询陷入困境时，我们其实正在重复着发达国家学校心理学刚刚起步时的同样错误。 　　现代学校心理学产生于美国，1896年，美国的特殊教育专家魏特默在费城建立第一个

2023-10-21 01:41:01

八岁 是儿童生理上基本成熟 认识和情感有了飞速的发展 理想、信念、世界

八岁，是儿童生理上基本成熟，认识和情感有了飞速的发展，理想、信念、世界：一是对正面宣传作反面思考。有相当数量的青少年对学校、领导、教师的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个

2023-10-21 01:40:02

认真探讨回避心理的原因 探寻枝正方式。

认真探讨回避心理的原因，探寻枝正方式。：独生子女回避心理产生的原因是多方面的，但归纳起来，分为主观因素和客观因素两个方面。 　　（一）主观因素：第一，过分自信，甚至自负。长期孤独而又优越的环境，长辈们

2023-10-21 01:39:01

认清自我 ＂我是谁 ＂这个问题怍一看来 似乎十分简单 答案几乎可以脱口

认清自我 ＂我是谁？＂这个问题怍一看来，似乎十分简单，答案几乎可以脱口：环顾众生，我们到处可见：成功仁士所表现出来的那种自以为无所不能，目空一切到无以复加程度的"自我膨胀"，以及失落者所流露出来的那种

2023-10-21 01:38:01

医学模式的先天不足

医学模式的先天不足：近些年,我国的学校心理学服务强调对个体心理障碍的咨询与矫正，试图通过诊断、干预和治疗等技术，解除学生的种种心理不适。教育部门在要求学校开展心理学工作时，强调要设咨询室，于是一些学校

2023-10-21 01:37:01

逆反心理的本质

逆反心理的本质：“逆反心理”一词在近几年广泛流行，引起了人们的普遍关注。提到逆反心理，每个人都可以举出不少例子。比如：对于先进人物的宣传，人们的反应不仅冷淡，而且反感，甚至贬低宣传及宣传者；当见到商品

2023-10-21 01:36:01

超个人心理学的意识论

超个人心理学的意识论：超个人心理学理论的另一个重要的方面是其关于意识的理论。意识理论同样是其整个理论的支柱，但与其关于人生意义理论的作用有异。如果说后者主要的只是为其整个理论提出的缘起的话，前者的作用

2023-10-21 01:35:01

学生在跨栏跑练习时产生恐惧的原因分析

学生在跨栏跑练习时产生恐惧的原因分析：1.跨栏跑的技术动作复杂。跨栏跑的技术动作比较复杂，包括起跑至第一栏技术、途中跑技术（过栏技术和栏间跑技术） 、终点冲刺跑，学生既要有栏间快速的平跑，又需要有面对

2023-10-21 01:34:01

超个人心理学的人生意义论

超个人心理学的人生意义论：超个人心理学十分重视人生的意义或价值，并认为对人生意义的研究、探讨是心理学无可逃避的责任。　　人本主义心理学坚持人生的意义并认为心理学应从事这方面的研究。例如，马斯洛就曾多次

2023-10-21 01:33:01

营造班级“亲情”氛围 努力使自己成为班集体的一员

营造班级“亲情”氛围，努力使自己成为班集体的一员：人为心理问题所困，无异于陷入一座“围城”。“开始，学生有点不良表现，受到老师批评，此后老师的工作又没跟上，学生受到冷落，思想开始消沉，表现更加‘不良’

2023-10-21 01:32:01

关注自身的心理健康 提高自身心理健康修养 让健康的心理成为班级管理工作

关注自身的心理健康，提高自身心理健康修养，让健康的心理成为班级管理工作：教师职业是一个比较特殊的职业。教师的心理健康水平，直接影响学生的心理健康。教师的乐观、豁达、宽容、富有同情心等情绪特征对学生的影

2023-10-21 01:31:01

充分认识青年学生中的回避心理及表现。

充分认识青年学生中的回避心理及表现。：所谓回避心理，即在现实生活中，自己与社会及他人发生矛盾及冲突时，不能自觉地解决矛盾、冲突，而躲避矛盾、冲突的心理现象。在青年学生中，主要体现在以下几个方面： 　　

2023-10-21 01:30:01

进行教学研究 探讨有效的教学方法

进行教学研究，探讨有效的教学方法：通过研讨，我们达到了这样一种共识：心理健康课不是语文课，更不是思想品德课，绝不能仅仅满是于让学生了解一些心理学的知识，懂得一些道理，更重要的是通过学生的自主参与，主动

2023-10-21 01:29:01

创设“互爱”的班级人际关系环境。

创设“互爱”的班级人际关系环境。：马克思和恩格斯曾经指出：“人创造环境，同样环境也创造人。人的活动，无论是心理活动还是行为活动，都是由一定的环境条件所激发，其活动过程受环境条件所制约，而活动由反作用于

2023-10-21 01:28:01

怎样进行积极的自我暗示

怎样进行积极的自我暗示：人具有自我暗示和接受暗示的功能。暗示能治病，也能致病，消极的自我暗示使人心绪不安，懊恼抑郁，影响正常心理功能而致病。如有人听说，看见双头蛇的人会生病。一天，她恰巧在田地里看见了

2023-10-21 01:27:02

怎样使自己振作起来

怎样使自己振作起来：1.在阳光下散步。阳光能够驱除阴霆。研究发现，光线能够抑制皮色激素——这种激素会使人抑郁。如果你非得在室内不可，就选个阳光充足的房间，打开窗帘。　　2.听你喜欢的老歌。放录音带或打

2023-10-21 01:26:01

不合理的“应试教育”给中学生带来了过重的精神压力

不合理的“应试教育”给中学生带来了过重的精神压力：。当前，“片面追求升学率”的“应试教育”，在一些中学还相当普遍。学校为了追求升学率，常常取消各种课外活动，迫使学生“苦读升学书”。另外，频繁的考试使学

2023-10-21 01:25:01

怎样合理调整自己的行为方式

怎样合理调整自己的行为方式：心理学认为人的行为和习惯是通过学习得来的，也可以通过学习和训练来调整。比如有办事拖拉这个坏习惯的人为数不少，他们总认为这个毛病很难改，也无伤大局。其实这种认识是不对的，办事

2023-10-21 01:24:01

怎样防止偏异人格

怎样防止偏异人格：在生活中，大多数人能适应社会环境。这是一种正常人格。但是，有少数人却不能较好地适应社会环境。这类人在待人接物、为人处世、情感反应和意志行为上，与人与世很不协调，人称偏异人格。偏异人格

2023-10-21 01:23:01